Questo siamo noi: incontriamo il team del Progetto M. A. R. E. 2020

Ecco che arriva! Le nostre tanto attese autointroduzioni sono finalmente arrivate! Stiamo ancora aspettando pazientemente l’arrivo dell’ultimo volontario della Tunisia. Sono successe tante cose dietro le quinte e possiamo assicurarvi che sara qui molto presto.

Come avrete già notato, quest’anno è molto diverso dagli altri in ogni aspetto possibile. A causa della pandemia, siamo costretti ad apportare molti cambiamenti nel nostro ambiente di lavoro e a elaborare nuove strategie efficaci per raggiungere gli obiettivi del progetto. Possiamo anche non essere fisicamente tutti insieme (ancora), ma questo non significa che non possiamo far accadere le cose. Detto questo, abbiamo dovuto pensare fuori dagli schemi, mentre facevamo la nostra foto di gruppo.

Senza ulteriori indugi, questo siamo noi!

Da sinistra: Ana Raquel (Portogallo), Akrem (Tunisia), Petra (Croazia), Gonzalo (Spagna), Arina (Lettonia), Oussama (Tunisia), Judit (Ungheria), Kristiāns (Lettonia)

ANA RAQUEL: Ciao! Da poco arrivata dalle spiagge del sud del Portogallo, eccomi finalmente pronto a scoprire tutte le bellezze e le creature nascoste che vivono in questa meravigliosa Area Marina Protetta di Punta Campanella. Prime impressioni? Belle viste, una squadra molto amichevole e motivata e mentori molto collaborativi. Una grande opportunità per entrare in contatto con le conoscenze che una volta ho imparato seduto nelle aule della mia università, ma questa volta potendo vederle su uno schermo reale. La biologia è davvero affascinante, posso dire…e la sostenibilità è sempre più necessaria. Non vedo l’ora di parlare la lingua italiana! Sono molto emozionata! Che tsunami di aria  fresca dopo questa insolita quarantena in casa!

AKREM: Ciao a tutti! Sono Akrem dalla Tunisia. Sono sempre stato curioso e affascinato dalla natura e dalla scienza. Un giorno mi sono tuffato in mare e mi è scattato un interruttore: mi sono innamorato del mondo sottomarino. È stata una rivelazione che ad ogni immersione sono in grado di scoprire cose nuove. Un oceano pieno di scoperte e di conoscenze che ha costantemente bisogno di essere conservato e studiato. E da lì ho iniziato la mia carriera di ecologista marino. Il volontariato nel progetto MARE non è stato pianificato, ma è un’ottima opportunità per trovare nuove sfide quotidiane: culturali e mentali.

PETRA: Sono una biologa croata, appassionata di la natura e dei Balcan! Il mio grande desiderio era di venire a vivere in Italia nel frattempo facendo qualcosa di buono per la natura con altri giovani internazionali motivati. Inoltre, mi piace la fotografia e la cucina e l’Italia è un luogo stimolante per catturare la “vita quotidiana” con la mia macchina fotografica e imparare nuove ricette! Durante il progetto M.A.R.E, voglio lavorare di più con l’educazione delle persone sulle conseguenze negative degli oggetti di plastica monouso e della spazzatura che finisce nei nostri mari!

GONZALO: Ciao, sono Gonzalo uno degli 8 volontari del Progetto M.A.R.E 2020, sono un ragazzo spagnolo, più precisamente di Madrid, che ha studiato Scienze Politiche. Sul mio posso dire che ho molti hobby come viaggiare, film, sport, leggere, disturbare le persone che parlano di politica (il mio preferito) ecc. Spero che tutti voi che state leggendo questo sono molto buoni e sarà un piacere per me condividere con tutti voi le esperienze e le impressioni di questo meraviglioso progetto.

Un forte abbraccio (rispetto della distanza di sicurezza) per tutti.

Gonzalo

ARINA: Ciao! Sono Arina dalla Lettonia, laureata in biologia della fauna selvatica. Appassionata e affascinata da tutto ciò che c’è sul nostro Pianeta Terra! Sempre aperta all’apprendimento di nuove lingue e cose. Come hobby, mi piace disegnare, fare snorkeling, immersioni, leggere libri filosofici, scattare foto e pensare a questioni esistenziali. In futuro, aspiro a diventare una versione migliore di me stessa e sono disposto a dare un contributo significativo alla conservazione della fauna selvatica e al benessere degli animali in tutto il mondo. Facciamo sempre attenzione a ciò che ci circonda e all’impronta che lasciamo! Ci vediamo!

OUSSAMA: Mi chiamo Oussama Haouioui, anche chiamato Migaux. Il piccolo paese in cima all’Africa è la mia patria, la Tunisia. Ho vent’anni, ho iniziato come fotografo e ora sono un cinematografo. Ho fatto deifilm brevi e significativi, anche delle foto. Mi piace guardare il tramonto del sole quanto guardarlo sorgere. Mi ispira sempre. Sono un amante del mare, ecco perche’ il 30% delle mie foto riguarda il mare. Faccio volontariato da quando avevo 17 anni e sono ancora entusiasta come la prima volta. Ho imparato un sacco di cose che mi hanno aiutato a gestire la mia vita, che mi hanno dato un tocco speciale e mi hanno permesso di godere delle difficoltà. Quando la gente mi chiede dei miei progetti futuri, dico solo: «Gli giorni gloriosi stanno arrivando. » E come sappiamo ci sono un sacco di cose da fare e vedere, dobbiamo solo essere pazienti e pronti.

JUDIT: Ciao! Sono Judit dall’Ungheria. Sono considerata una “viaggiatore”, “la fortunata” e un “essere umano creativo” per la maggior parte del tempo. Negli ultimi anni ho vissuto in diverse parti del mondo, studiando, lavorando e facendo volontariato nei campi più disparati. Tutti i viaggi hanno aggiunto un pezzo a chi sono oggi, e sono grata per tutta l’esperienza. Ho studiato arte, studi americani e comunicazione e media. Sono appassionata di animali, natura, sport e vorrei lavorare per un futuro più sostenibile.

KRISTIĀNS: Una volta uno dei miei supervisori di stage mi ha definito un romantico senza speranza e da allora ho continuato a seguirlo. Sono un artista lettone autodidatta, che si ispira alla natura, si appassiona alla sostenibilità, ama uno stile di vita attivo, viaggiare, esplorare nuove culture e stare sveglio tutta la notte a parlare della vita. Sono sempre stato bravo ad esprimermi attraverso la scrittura, per questo ho conseguito la laurea in pubbliche relazioni e marketing. Mi sto sforzando di applicare le mie conoscenze e la mia esperienza per sensibilizzare l’opinione pubblica sulla crisi ambientale che il mondo sta affrontando, perché credo fermamente che la comunicazione sia il ponte per una migliore comprensione. Parliamo!

Il Progetto M.A.R.E. 2020 è finalmente iniziato!

Dopo 114 giorni di attesa, abbiamo iniziato l’ottava edizione del Progetto M.A.R.E FINALMENTE!!! Dobbiamo ammettere che l’attesa è stata dura, perché il mondo stava (e sta ancora) vivendo la crisi del COVID-19 e non potevano prevedere cosa sarebbe successo il giorno dopo. Tuttavia, abbiamo tenuto alto il morale e abbiamo iniziato ad avere incontri online. Grazie a Domenico e ai volontari degli anni precedenti, che hanno avuto la gentilezza di dedicare il loro tempo per prepararci a un buon inizio del progetto, siamo riusciti a familiarizzare con gli obiettivi e la missione del progetto. Ci sostenevamo e ci motivavamo tutti insieme come una grande famiglia nonostante questi sfortunati eventi.

Il nostro primo incontro in Zoom, 04.04.2020.

E chi sono i nuovi volontari, vi chiedete chi sono? Bene, per questo rimanete sintonizzati per le nostre presentazioni personali!

A prestissimo! Ciao!

Le meraviglie della Baia

Ieranto non è solo kayaking. Qualche volta ci spostiamo dalla superficie dell’acqua per andare più in profondità e scoprire le meraviglie che normalmente non si vedono da sopra.

Quando facciamo le visite guidate, già sappiamo quello che vogliamo far vedere, dove ci sono le cose più importanti e più belle: è già (quasi) tutto predeterminato. Però… noi vogliamo di più, scoprire di più, far vedere di più, ed è stato per questo motivo che è iniziata la nostra nuova avventura!

Per alcuni giorni, una parte dei nostri volontari è andata sott’acqua per esplorare un’altra parte di Ieranto. Dotati di maschera, snorkel, pinne e una camera fotografica ci siamo messi a studiare quello che di bello la baia ci offre e cui di solito non facciamo attenzione. Sono stati 4 giorni di lavoro molto intenso, più le ore extra durante l’estate, in totale di più di 12 ore, fatte solo in una piccola parte della baia. È stata una esplorazione intensiva, andando ad osservare tutti i piccoli buchi che abbiamo potuto trovare, cercando dalla più piccola alla più grande creatura e trovando le cose più sorprendenti che adesso vogliamo condividere.

Ma prima di questo, vi dobbiamo raccontare la nostra giornata più bella. Era il giorno 29 di Ottobre e le condizioni metereologiche erano buonissime. Visto che il lavoro estivo a Ieranto era finito, era più facile arrivare nella baia con il kayak. Dopo di 1 ora di kayak, ci siamo trovati davanti un paesaggio naturale bellissimo con un mare piatto e blu smeraldo, senza barche, senza persone, occupato soltanto dalla natura – tutti i gabbiane erano al mare, godendosi questo posto tranquillo.

Era ora di entrare in quest’acqua fredda e qui è successo tutto! Probabilmente dato che il mare era veramente molto calmo,  abbiamo potuto vedere alcune creature che di solito non si vedono, ed ogni volta che guardavamo al lato ne scoprivamo un’altra. Inoltre le abbiamo viste in un posto in cui chiunque avrebbe potuto vederle…Ma dov’erano durante l’estate? Parliamo di piccoli gasteropodi, che molte persone pensano siano nudibranchi.

Questa scoperta ci ha emozionati e ci ha mantenuti caldi, e alla fine siamo rimasti in acqua a osservare e cercare per 3:30h.

Anche senza batteria nella camera, abbiamo continuato a trovare organismi meravigliosi, per la prima volta, cosa che ci ha fatto decidere di tornare l’indomani.  Siamo tornati il giorno dopo, e sì, abbiamo trovato le creature che ci aspettavamo trovare, negli stessi posti, come questo piccolo granchio:

Con questo lavoro ed insieme con altri lavori fatte negli anni scorsi, abbiamo potuto identificare più di 200 specie (algae, invertebrati e pesci) da quali quasi 10 stano segnalati come in pericolo di estinzione. Presto condivideremo più e più precise informazioni su ognuna di queste specie. Speriamo che l’anno prossimo vi possiamo far vedere queste creature meravigliose con le nostre visite guidate.

Adesso possiamo farvi vedere qualcosa in più del solito, ma dobbiamo continuare a cercare in altri posti.

Un mare per esplorare ritorna alla scuola

Dopo l’edizione estiva, è tempo di tornare a scuola, ma NON VI PREOCCUPARE, non tutto è così triste e noioso perché il Progetto M.A.R.E. sta anche andando a scuola per fare agli studenti imparare e esser più consapevoli sulla tematica degli impatti nell’oceano.

AMIAMO LE ATTIVITÀ ALL’APERTO PIÙ PERÓ!!!!

Se vuoi sapere qualcosa in più sul nostro piccolo progetto, fai click qua

Il primo giorno volevamo conoscerci e presentare l’intera tematica per le prossime 6 settimane.

Ovviamente li abbiamo invitati al nostro ristorante “Rifiuti di Mare” sotto il mare, dove è facile trovare un po ‘di plastica e altri tipi di rifiuti nei nostri piatti più famosi, l’acqua da bere è un po’ inquinata e abbiamo problemi di temperatura e alcuni clienti invasivi che ti infastidiscono mentre mangi o ti prendono il cibo … Forse ci sono persone che possono aiutare il ristorante a diventare un buon posto dove mangiare. (volontari !!)

Che cosa capiamo dalla tabella degli impatti …? Quali sono i principali 5 impatti nell’oceano …? Specie invasive, distruzione dell’habitat, rifiuti marini, pesca eccessiva e cambiamento climatico….

Fatto da Mentimeter, il risultato del brainstorming quando abbiamo chiesto quali sono i maggiori impatti nell’oceano

L’impatto di quel giorno è stato: Cambiamento climatico:

Il termine cambiamento climatico indica l’insieme dei cambiamenti nel clima terrestre che si verificano dalla metà del 20 secolo a causa delle attività umane. L’effetto più evidente è l’aumento della temperatura, che è cresciuto di 0,8 °C negli ultimi 150 anni e potrebbe raggiungere i 3-5 ° C nel 2100.

Il clima terrestre ha oscillato in passato, ma è il brusco aumento della temperatura che ci porta a concludere che siamo in un episodio di riscaldamento globale.

E … quali sono le CONSEGUENZE ??

Riscaldamento degli oceani: dal 1880, la temperatura annuale globale della terra e degli oceani è salita a una media di 0,07 ° C, per decennio. Il 2019 è un candidato per essere tra i tre anni più caldi di sempre, insieme al 2016 e al 2017.

Differenza della temperatura di luglio nel 1981 e nel 2010: possiamo vedere che la differenza è di circa 2-4 ° C in più

Schiacciamento dei ghiacciai: solo in Italia, negli ultimi 50 anni abbiamo perso il 30% dei ghiacciai. Si stima che tra circa 30 o 40 anni i ghiacciai italiani saranno scomparsi.

Innalzamento del livello del mare: Quando i ghiacciai si sciolgono, il livello del mare è aumentato. Ci sono circa 40 aree costiere a rischio di alluvione. Alcune città come Napoli e Venezia, vicino al mare, rischiano di essere sommerse in 80 anni, con un aumento di 1.064 metri a Venezia e 1.040 a Napoli.

Acidificazione degli oceani: in 250 anni il pH è diminuito di 0,1 unità (da 8,2 a 8,1) e si prevede che alla fine di questo secolo diminuirà di oltre 0,2 a 0,4 unità. Questa diminuzione è associata all’acidificazione dell’acqua che, di conseguenza, riduce anche la disponibilità di carbonato di calcio. Questo elemento è troppo importante per conchiglie, molluschi, crostacei e persino coralli. Pertanto, molte specie sono a rischio di sopravvivenza.

Sbiancamento dei coralli: nel 2016, la Australian Coral Reef, ha subito un’ondata senza precedenti di “sbiancamento” a causa di un temporaneo aumento della temperatura dell’oceano di circa 4 gradi. Questo stress termico ha causato lo sbiancamento nel 90% dei coralli della barriera corallina e oltre il 20% di decessi.

Mutazioni comportamentali e migrazioni di specie animali: in tutti gli oceani del mondo e in tutti i diversi anelli della catena alimentare, ci sono stati cambiamenti nella vita marina in linea con i cambiamenti climatici: riproduzione, alimentazione e migrazione. si stanno muovendo verso i poli con una velocità di 72 Km ogni decennio.

Pesce Pappagallo. Un esempio di questo. Abituato a vivere nel sud del Mediterraneo, è arrivato un po ‘più a nord del mare ed è diventato una specie invasiva

Ma perché??? quali sono le cause di questa situazione?

Le attività umane, dall’inquinamento alla sovrappopolazione, stanno aumentando la temperatura della terra e, fondamentalmente, cambiando il mondo che ci circonda. Le cause principali sono a causa del fenomeno chiamato l’effetto serra. I gas nell’atmosfera, come (leggi dopo), lasciano entrare il sole, ma evita che parte del calore salti, come le pareti di vetro di una serra. Più gas serra nell’atmosfera, più calore viene intrappolato, rafforza l’effetto serra e aumenta la temperatura della terra.

  • Anidride carbonica (CO2): l’uso di combustibili fossili è la fonte primaria di CO2. La CO2 può anche essere emessa da impatti diretti indotti dall’uomo sulla silvicoltura e su altri usi del suolo, come attraverso la deforestazione, la bonifica dei terreni per l’agricoltura e il degrado dei suoli. Allo stesso modo, la terra può anche rimuovere la CO2 dall’atmosfera attraverso il rimboschimento, il miglioramento dei suoli e altre attività.
  • Metano (CH4): attività agricole, gestione dei rifiuti, consumo di energia e combustione di biomassa contribuiscono tutte alle emissioni di CH4.
  • Protossido di azoto (N2O): le attività agricole, come l’uso di fertilizzanti, sono la fonte primaria di emissioni di N2O. La combustione di combustibili fossili genera anche N2O.
  • Gas fluorurati (gas fluorurati): i processi industriali, la refrigerazione e l’uso di una varietà di prodotti di consumo contribuiscono alle emissioni di gas fluorurati, che comprendono idrofluorocarburi (HFC), perfluorocarburi (PFC) e esafluoruro di zolfo (SF6).

Segue i nostri prossimi articoli!!!

Liberazione di due tartarughe in Cilento!

Il 4 ottobre siamo andati sulla spiaggia di Ascea per partecipare alla liberazione di alcune tartarughe .

Queste due tartarughe sono state trovate grazie alla sensibilità delle persone sulla spiaggia. Hanno visto che le tartarughe stavano avendo problemi, il loro avvistamento è stato molto importante perché entrambe le tartarughe erano  intrappolate in una grossa corda. La corda era intorno al collo e alle pinne. Questo è molto pericoloso perché le tartarughe non erano in grado di nuotare bene e la corda stava iniziando a tagliare la loro pelle. Il che è ancora più pericoloso perché a un certo punto può bloccare il flusso sanguigno e perdere la pinna. Queste tartarughe sono state fortunate perché sono state trovate prima che questo poteva succedere.

Subito è stata informata la guardia costiera e la stazione zoologica di Portici. Le tartarughe sono state prelevate e poi tenute sotto controllo da un veterinario.

Perché la spiaggia di Ascea è stata scelta per liberarli?

Perché ogni anno dal 2015 in questa spiaggia si trovano i nidi delle tartarughe. Quest’anno c’erano 5 nidi. Il maggior numero di nidi dal 2015. Quindi questa spiaggia ha visto nascere molte piccole tartarughe.

Fortunella è rimasta con la Stazione Zoologica per più di un anno perché ha avuto difficoltà a riprendersi, Pitor invece è stato trovato quest’estate ad agosto vicino alla Marina di Camerota in mare aperto. È stato possibile salvare Pitor velocemente perché c’erano persone provenienti da H24 e dalla Stazione Zoologica sulla spiaggia di Ascea per il monitoraggio del nido delle tartarughe.

Hanno fornito Fortunella di un localizzatore GPS per avere alcune informazioni in tempo reale sulla sua posizione e per capire le sue condizioni di salute dopo aver passato molto tempo in cattività. Ogni due giorni si fa una connessione satellitare e si traccia  il percorso che la tartaruga ha intrapreso. Fortunella viene dal golfo di Pozzuoli, magari un giorno deciderà di tornare vicino Napoli perché le tartarughe sono una specie migratrice che attraversa tutto il Mar Mediterraneo.

Alla fine di due dei nostri volontari hanno avuto l’opportunità di raccogliere la tartaruga e portarla più vicino al mare. E’ stato bello vedere queste meravigliose creature nel loro habitat naturale e in buona salute.

Quello che è importante ricordare è che le tartarughe non sono nostre, sono del mare e nel mare ci sono molti pericoli come corde, reti e plastica.

Come puoi aiutare?

La prima cosa da fare quando vedi una tartaruga con difficoltà è chiamare la guardia costiera. Ma per un aiuto a lungo termine devi  soprattutto ridurre il tuo impatto ambientale compiendo azioni come: 

  • La raccolta differenziata
  • Evitare l’utilizzo di plastica monouso
  • Avere sempre una borraccia

Autunno a Ieranto: Classroom scopre il tesoro sottomarino

L’autunno è già qui ma il lavoro a Ieranto non si ferma. Anche se non abbiamo molti visitatori come d’estate perché la temperatura è più bassa, il tempo è ancora soleggiato e abbastanza caldo da darti un’esperienza straordinaria dentro e fuori dall’acqua. Durante i mesi di settembre e ottobre, il nostro progetto ha ospitato i quattro gruppi di studenti delle scuole superiori internazionali provenienti da Germania e Svizzera.

Uno dei gruppi che sono stati con noi

Abbiamo avuto l’opportunità di incontrare e lavorare con studenti e professori di quattro diverse scuole superiori, palestre e condividere le nostre conoscenze ed esperienze che avevamo come volontari internazionali e come guide attraverso la straordinaria biodiversità che stiamo proteggendo a Ieranto.

Il nostro obiettivo principale era quello di rappresentare ai nostri ospiti la colorata e ricca vita marina che abbiamo nel nostro parco, come può essere protetta attraverso la formazione di aree marine protette e perché è importante farlo attraverso diversi giochi e attività interattivi. Per capire cos’è la biodiversità e cosa significa, li abbiamo mostrati attraverso i tour di kayak e snorkeling, nonché i giochi interattivi sulla terra.

Per capire cos’è la biodiversità e cosa significa, li abbiamo mostrati attraverso i tour di kayak e snorkeling, nonché i giochi interattivi sulla terra.

Mimi con il nostro volontario Alaeddine

Le attività sull’acqua sono state più che ben accolte dagli studenti. I tour in kayak nella baia sono stati piuttosto eccitanti per loro e si sono divertiti molto insieme. I tour di snorkeling sono stati una piacevole sorpresa per me, perché era la prima volta che facevo un tour guidato di snorkeling. Sorprendente. Erano pieni di domande e la loro sete di informazioni e spiegazioni era davvero rinfrescante. Non lo vedo da molto tempo. E sono stato più che felice di rispondere a loro e chiarire i loro dubbi, nonché condividere alcuni fatti divertenti sugli organismi che abbiamo visto insieme.

Quando la parte in acqua era finita, abbiamo iniziato i giochi interattivi di cui stavo parlando all’inizio. L’idea era di mostrare loro la biodiversità da diverse prospettive, quindi abbiamo inventato un gioco d’ipotesi per farlo. Nel nostro infopoint, abbiamo molte cose che sono venute con il mare, quindi usiamo quegli oggetti, nascondendoli nella scatola con uno spazio per le mani, affinché tocchino gli oggetti che avevamo.

Osso di seppia? Posidonia aegagropila? Granchio Immondizia di plastica coperta di conchiglie di cirripedi? Hmmm … Cosa ne pensi di quello che hanno riconosciuto?

Anche per mostrare loro cos’è un’area marina protetta, abbiamo inventato un altro gioco per dimostrarlo. Gli studenti dovevano scrivere tutte le attività che si possono svolgere sul mare con una nota adesiva. Dopo che abbiamo finito, abbiamo chiesto loro di attaccare la loro attività su una tavola che era divisa per la zona di protezione che abbiamo nel nostro parco – zona di protezione rossa (A), gialla (B) e verde (C). Mentre loro mettono le risposte alla lavagna, le informiamo di ogni attività e mettevamo il posto giusto sulla lavagna se le risposte erano errate. Gli studenti si sono trovati benissimo e ci siamo anche divertiti.

Alla fine della giornata, tutto è stato fantastico, gli studenti hanno apprezzato, i professori erano soddisfatti del nostro lavoro, tutti hanno imparato qualcosa di nuovo ed era tempo di dire addio. Abbiamo augurato loro un ritorno a casa sicuro, sperando che in futuro, forse, alcuni di loro tornino come volontari del Progetto Mare.

Grazia tutte volontaria per il suo grande lavoro!

Una fine di settimana tra le tartarughe

Settembre è stato il mese del nido delle tartarughe e il Progetto M.A.R.E. era pronto a collaborare con il monitoraggio del nido delle tartarughe marine (caretta caretta – loggerhead). Durante tutto il mese di settembre abbiamo lavorato in 4 nidi: all’inizio del mese ce n’era uno ad Aseca e alla fine del mese c’erano due ad Ascea e uno a San Mauro. In questo post parleremo degli ultimi 3 nidi, fatto per la nostra tirocinante americana Clare Srenshaw.

Ha una distribuzione globale, in tutto l’oceano Atlantico, il Pacifico e gli indiani e il Mar Mediterraneo. La dimensione media è di 90 cm, carapace lungo, 135 kg. Avevano una pelle giallo-marrone e un carapace bruno-rossastro. Dieta onnivora, principalmente invertebrati bentonici.

I nostri campeggi!

Parliamo dei cuccioli!

La misura è di circa 4,6 cm e 20 g. La gamma di temperature di incubazione è compresa tra 26 e 32 ° C e il sesso dipende anche dalla temperatura.
28ºC -> maschi
30ºC -> miscela uguale
32ºC -> femmine

L’incubazione in circa 80 giorni. I ricercatori usano il diagramma (vedi foto seguente) per determinare a quale stadio di sviluppo si trovano gli embrioni non tratteggiati.

Diagramma degli stadi

Durante la schiusa i ricercatori hanno registrato il numero di uova (schiuse e non). Col tampone hanno testato la presenza di funghi e altri parassiti sulle uova non schiuse, e con la luce hanno verificato la presenza/assenza di embrioni. Inoltre sono stati misurati i piccoli e sono state contate le placche sul carapace.

Ascea Nido 1

  • 73 uova covate
    • 64 invisibili, trovati 7 vivi e 2 morti quando fu aperto il nido
      • I 7 erano sottili, deboli e di forma anomala
  • 12 uova non schiuse / sviluppate
    • Alcuni nella fase 26-27
    • Molti difficilmente sviluppati, forse in una fase minore a 11

Ascea Nido 2

  • 59 uova covate totali
    • 55 invisibili, 1 mercoledì sera, ne sono stati trovati 3 vivi all’apertura del nido
  • 15 uova non schiuse / sviluppate
    • 1 pipping
    • ~ metà sviluppata per la fase 26-27
    • ~ metà non sviluppata

Nido di San Mauro

  • 0 uova schiuse
  • 66 uova non schiuse / sviluppate
    • 5 pipping
    • 35 nella fase 30
    • 1 stadio 29
    • 25 nella fase minore 11
Aprendo il nido

Che cosa non ha funzionato?

  • Nidi di Ascea
    • A causa delle fluttuazioni di temperatura che hanno portato alla data prevista di tratteggio, potrebbero essere schiusi in anticipo.
    • O il sensore utilizzato per eseguire le misurazioni utilizzate per determinare la data di tratteggio potrebbe essere stato calibrato in modo errato.
    • 17 sfigurati sono stati probabilmente intrappolati nel nido dal momento in cui gli altri si sono schiusi, potenzialmente schiacciati dagli altri o dal peso della sabbia.
  • San Mauro
    • Lunedì aveva piovuto moltissimo, causando la fuga dalla città per precipitare sul nido di San Mauro.
    • In caso contrario, le uova si sarebbero schiuse entro l’intervallo previsto.
Domenico Sgambati
Clare Srenshaw (me!)

Campo Boe 2019

Durante questa estate 2019, oltre al nostro progetto di protezione “la Baia al fondo del sentiero” che svolgiamo nella baia di Ieranto, il progetto MARE anche ha partecipato attivamente alla protezione di gran parte dell’area B da Mitigliano a Le Mortelle.

Come voi già sapete il parco marino è diviso in tre zone di protezione. Il territorio di un’Area Marina Protetta presenta una suddivisione in aree con diversi gradi di tutela denominate ZONA A, ZONA B e ZONA C. L’intento è quello di assicurare sia la protezione integrale della natura (ZONA A) sia la corretta gestione del territorio per la fruizione turistica ecocompatibile (ZONA B) e per il mantenimento e lo sviluppo delle realtà economiche locali (ZONA C), coniugando la conservazione dei valori ambientali con l’uso sostenibile dell’ambiente marino.

Nella zona gialla si trova un posto chiamato “le Mortelle” dove le persone tendono a dimenticare le regole stabilite dal parco marino, e il nostro compito è stato ovviamente quello di ricordare l’importanza di questa zona, che è più protetta delle zone verdi.

Per questo cinque anni fa il Parco Marino di Punta Campanella ha istituito il “Campo BOE” per incoraggiare le persone a scoprire questo bellissimo ambiente marino senza causare danni eccessivi.

Il “Campo BOE” è un’area delimitata in cui ci sono 35 boe disponibili per i marittimi. Nel campo le barche più piccole vengono ormeggiate vicino alla costa mentre quelle più grandi si trovano verso il mare aperto.

Il campo ormeggio è stato installato con l’obiettivo di proteggere una pianta  molto importante per l’ecosistema marino che si chiama Posidonia oceanica.

Questa pianta ha crescita lenta, produce ossigeno e cibo per le altre specie, e previene l’erosione costiera: l’obiettivo del campo boe è evitare l’ancoraggio che è distruttivo per la pianta.

Il campo boe è diviso da tre linee in base alla lunghezza della barca:
La prima fila dalla boa 1 alla boa 11 per le barche fino a 10 metri.  
La seconda fila dalla boa 12 alla boa 29 per le barche da 10 a 20 metri.
La terza fila dalla boa 30 alla boa 35 per le barche superiore da 20 metri.

I dati raccolti a giugno, Luglio,Agosto:
Abbiamo avuto 1354 barche fino a 10 m, 373 barche tra 10-20m, 8 barche più larghe di 20 m e 3 barche durante la notte.

Qual era il nostro ruolo? Cosa abbiamo fatto nella pratica? Eravamo lì per spiegare come funziona questo campo ormeggio.

Quando si avvicinava una barca iniziavamo presentando il parco e il campo. “Ciao, ti trovi in un’area marina protetta, quindi in questo parco pubblico vengono installate boe dal Ministero dell’Ambiente”. Poi spiegavamo perché queste boe sono lì, richiamando le regole delle zone B: “Qui abbiamo le boe per evitare che le barche si ancorino, perché vogliamo proteggere una pianta acquatica: la Posidonia. Naturalmente è proibito pescare in questa zona senza autorizzazione. Godetevi il ricco ambiente che si trova in questa zona”.

Concludevamo dicendo il prezzo di noleggio della boa per l’intera giornata, questo prezzo varia a seconda della lunghezza delle barche. Il soldi che raccogliamo ci permette di mantenere le boe. Il sistema di installazione è americano “Manta ray” che non distrugge la Posidonia e ogni boa costa 200.000 euro. E aggiungiamo che oltre le boe più a ovest si trova  la zona verde dove l’ancora è libera.

Questo progetto ci ha permesso di lavorare con altre persone nel parco marino, di avere esperienza su una barca, di saper fare nodi che sembrano complicati. All’inizio è stato difficile per noi perché c’erano molte cose da assimilare ed era facile sbagliare (e fare arrabbiare i nostri maestri, ma con il tempo abbiamo migliorato su due punti: l’autonomia in questo lavoro e il napoletano, naturalmente.

Un Mare per Esplorare 2019

This is the end, my only friend, the end. Sabato scorso, 7 settembre, è stata la chiusura di A Sea To Explore. Dopo più di un mese, 8 attività e 5 impatti, siamo così contenti del nostro risultato, delle conoscenze che abbiamo trasmesso ai bambini e del divertimento che abbiamo avuto insieme. Quindi, ovviamente, questo duro lavoro merita un post di sintesi. Speriamo che vi piace! 

GIORNO 1: FESTA DI INAUGURAZIONE:
Quello era il giorno di conoscerci! Ci siamo tutti presentati con i nostri nomi e il nostro animale marino preferito …. Ovviamente, il cavalluccio marino, la tartaruga e il delfino sono gli animali di maggior successo tra i bambini. Abbiamo giocato a caccia al tesoro, abbiamo colorato il terreno e bellissimi disegni di animali marini e alghe e, naturalmente, abbiamo mangiato! Piatti deliziosi preparati dai nostri volontari dei loro paesi e pizza.

GIORNO 2: SPECIE INVASIVE
In questo giorno abbiamo parlato delle specie invasive nel Mediterraneo e del pericolo che potrebbero causare a quelle locali. Attraverso diversi giochi attivi e divertenti, abbiamo mostrato ai bambini come queste specie nocive sono più resistenti e in grado di attingere alle risorse della specie naturale e abbiamo presentato loro diversi scenari in cui la specie invasiva può essere introdotta nel nostro habitat.

GIORNO 3: ESCURSIONE A IERANTO
La giornata cominciava a Nerano, tutti insieme abbiamo fatto il sentiero che porta a la bella Ieranto. Tuffi dalla piataforma, nuotare, ridere e imparare, sono le parole che fanno il sommario di questa giornata nella quale i nostri bimbi hanno fatto Kayak, Snorkeling (stelle marine – posidonia – alghe – tanti pesci …. , bellissimo!!!!). Ci hanno piaciuto vedere tutti i bimbi nuotando come un proprio pesce e anche 5 anni nel Kayak con i suoi genitori.

GIORNO 4: DISTRUZIONE DELL’HABITAT
Era il momento di fare una casa, la nostra casa… il nostro habitat! Tutti nostri bimbi hanno diventato diversi organismi con i suoi habitat (sabbia, roccia, colona di acqua…), così abbiamo parlato della distruzione dell’habitat che tanti soffrono per colpa delle attività dell’uomo.

GIORNO 5: TIPI DI PESCA
Pulizia della spiaggia, parlare con un pescatore della pesca tradizionale … e giocare a fantastici giochi sui diversi tipi di pesca (tradizionale, industriale e sportiva). Ci siamo divertiti così tanto a catturare e suonare. Finitura con kayak notturno ed escursione di snorkeling.

GIORNO 6: CARATTERISTICHE DEI PESCI E SOVRAPESCA
Una bellissima giornata nella spiaggia di Nerano. L’acqua e le assi stavano aspettando che disegnassero sott’acqua, ma prima abbiamo studiato un po ‘le caratteristiche principali del pesce. I nostri bambini ci hanno lasciato senza parole, con i loro disegni sott’acqua e sono diventati un vero pescatore e hanno potuto vedere le conseguenze della pesca eccessiva.

GIORNO 7: CAMBIAMENTO CLIMATICO E RIFIUTI MARINI
Comprensione del cambiamento climatico, delle cause e delle conseguenze. Abbiamo aperto il nostro ristorante “Rifiuti di mare” ai nostri bimbi, in modo che potessero “mangiare” deliziosi pezzi di plastica, lattine, reti, carta…. che abbiamo trovato tra il vero cibo del mare.

GIORNO 8: FESTA FINALE
Giocando con sabbia! Oggi abbiamo preparato il nostro design marino con la sabbia e ci siamo divertiti così tanto! Inoltre abbiamo potuto vedere la composizione della sabbia con microscopi.

Grazie mile a tutti che hanno partecipato!

La mia prima settimana in Sorrento

L’arrivo al Sant’Anna Institute mi ha offerto il più bel panorama che io potessi chiedere. Dopo tante ore di viaggio e aeroporti, è stato bellissimo. Sono trascorsi 9 giorni dal nostro arrivo, e io ancora non posso credere di esser qui in Italia. Per me è un piccolo sogno che diventa realtà. Ogni cosa qui è carina proprio come mi ero immaginata; il panorama, il cibo, le persone. Ogni persona che io ho potuto incontrare e conoscere al San’tAnna o in giro per Sorrento è stata molto gentile e accogliente con me. Anche se la scuola è molto piccola, se comparata con quello che abbiamo negli States, ognuno di noi si trova benissimo qui, e spesso siamo insieme in gruppo. La più grande fortuna che ho avuto finora è la mia compagna di camera: durante il viaggio ero molto nervosa pensando alla ultima esperienza negativa. Al contrario qui ho degli amici straordinari che fanno la vita qui molto piacevole.

Durante i primi giorni ovviamente tutto era diverso dagli Stati Uniti. Non ci sono grandi negozi come Walmart o Target, ma piccoli negozietti distribuiti in tutta la città. Sono piccoli e carini e hanno tutto quello di cui c’è bisogno, in generale. Ma alcune volte devo visitare più di un negozio per trovare quello che mi serve. Rispetto al trasporto pubblico, prima ero abituata solo all’autobus della scuola, al treno per raggiungere Washington DC e alla Metro di New York. Me quello che ho notato di più, che mi stressa molto, sono le strade e il modo di guidare. In Italia le strade sono molto più piccole degli States, spesso sembra che siano della dimensione che difficilmente permette a 2 auto di passare nello stesso momento. Quasi tutti hanno scooter e motociclette, ed è strano non aver ancora assistito ad un incidente, nonostante lo stile di guida sembra essere abbastanza pericoloso.

Ho iniziato un lavoro di tirocinio presso la Baia di Ieranto, ad un’ora di distanza dal Sant’Anna. Vado fin lì in autobus, eppoi devo camminare per 30-45 minuti su un sentiero di montagna per raggiungere la baia. Non penso che potrò mai più in vita mia fare un tirocinio in posto più bello della Baia di Ieranto. L’acqua è così limpida che posso vedere il fondale sotto i miei piedi. Durante la prima giornata abbiamo camminato, fatto pulizia della spiaggia, girato in kayak nella Baia, e fatto snorkeling nelle grotte semisommerse. E’ stato molto ma molto di più di qualsiasi cosa io abbia immaginato come primo giorno di tirocinio, se comparato con le passate esperienze che erano solo in ufficio per molte ore. Siamo stati anche molto fortunati noi del tirocinio presso l’AMP Punta Campanella, è molto più eccitante e coinvolgente. Vedere il lavoro che i volontari fanno per l’AMP Punta Campanella da molta motivazione. Informano le persone sull’importanza degli oceani e dell’impatto sulle nostre vite. Questa info è di vitale importanza perché le persone non sono ben a conoscenza di quanto l’ambiente naturale e quello marino sia collegato alla nostra vita. Il progetto prevede anche attività con bambini nelle scuole, per parlare di Mar Mediterraneo e della Baia di Ieranto. Se la conoscenza viene trasferita in tenera età, probabilmente può ispirare i bimbi a seguire comportamenti più rispetto dosi della natura. Personalmente io sono stata educata alla bellezza e all’importanza degli oceani sin da piccola, e da quando ho 6 anni ho un costante desiderio di lavorare sull’ambiente marino. E finalmente eccomi qui!

Ho grandi aspettative per questo tirocinio, perché mi piace imparare sul campo, e mi sento adatta a questa esperienza che mi mette in direttamente in contatto con il lavoro. La scuola da dove provengo prevede molto lavoro di laboratorio e molte poche escursioni sul campo. E io non sarei in grado di andare da nessuna parte con tale livello di biodiversità a casa mia.

Una cosa bellissima e divertente per me è la possibilità di stare a contatto con volontari che vengono da tutt’Europa, e anche dagli Stati Uniti. Non ho mai viaggiato fuori dagli stati uniti finora e incontrare queste persone che vengono da diverse parti del mondo per me è molto interessante. Non vedo l’ora di vivere quest’esperienza e godere di quello che il semestre mi offrirà.